Podría haber sido un granero.
Quizás un salón de ceremonias. O simplemente un lugar para que los constructores cansados colapsen y duerman. Quizás nunca fue un edificio en absoluto.
English Heritage tampoco lo sabe muy bien, pero construyeron uno de todos modos.
Cerca del centro de visitantes de Stonehenge se encuentra una nueva reconstrucción de una casa neolítica de 4,50 años de antigüedad. Tiene siete metros de altura. Construido a mano. Por más de 100 voluntarios. Tomó nueve meses y costó 1 millón de libras.
Todo en ese edificio crecía en este Paisaje hace 5.0000 años
Se llama Sala Neolítica de Kusuma. Se estrena este verano. Luego se convierte en un aula para escuelas. El diseño proviene de una huella real encontrada a dos millas de distancia, cerca de Woodhenge. Los arqueólogos llaman a la anomalía “Durrington 68”. Un cuadrado dentro de un círculo. Excavado por primera vez en 1928. Reexcavado en 2007. Tiene cuatro postes enormes en el interior y un anillo de agujeros para postes en el exterior, con forma de herradura.
¿Los pisos originales? Desaparecido. Destruido por el arado. ¿Hogares? Desaparecido.
Entonces ¿qué hicieron allí?
Los huesos de animales y la cerámica ranurada sugieren fiestas de invierno. O reuniones rituales. Quizás simplemente almacenaron comida. Nadie está seguro.
Luke Winter conoce la madera. Estudió datos antiguos sobre polen y carpintería europea para ayudar a construirlo. Al principio tenía dudas. Piensa quizás 50-50 que realmente había un techo sobre esos postes. Ahora está 75% seguro.
El edificio se alinea perfectamente con el solsticio de invierno como lo hacen las piedras. Winter dice que cuando levantaron el marco, el sol le dio justo en el dinero. Su sombra se posó en el poste central trasero.
No solo rocas y ruinas
Este no es todo el plan.
El salón es la fase uno. Se acerca un centro de aprendizaje más grande. Para finales de 2022. Me refiero a 2026, lo siento. Albergará el Clore Discovery Lab. Y el Weston Learning Studio.
Iona Keen dirige la parte de aprendizaje de English Heritage. Quiere duplicar la capacidad de estudiantes. Apuntar a 100.000 niños al año dentro de cinco años. Es gratis. Totalmente gratis. Para colegios y grupos de jóvenes.
¿Por qué molestarse?
El Neolítico está firmemente presente en el currículum nacional
Los niños no sólo leen sobre esto. Hacen queso prehistórico. Colocan arcilla en vasijas alrededor de un fuego real. Retroceden en el tiempo. Aprender haciendo. Ensuciarse. Averiguarlo.
Win Scutt, el curador de Stonehenge, cree que esto cambia la forma en que vemos a los constructores. Tendemos a mirar la ciencia. La geometría. Pero dice que se trata de vínculos sociales.
Conexión. Pertenencia.
No eran individualistas obsesionados con la fama o el crédito. Construyeron juntos. Grandes proyectos cooperativos para decir “ya estamos aquí”. Una expresión pura del grupo.
Dos voluntarios, Sarah Davis y James Humphrey. Vieron el esfuerzo que implicaba. Davis lo encuentra asombroso. Pensando en las personas que hicieron el trabajo pesado original.
Humphrey está de acuerdo. Hacerlo usted mismo da vida a la historia.
Aquí no hay un final agradable. Sólo madera y sombra. Un interrogante sobre quiénes eran realmente estas personas. Pero lo construimos. Ahora tenemos un lugar para hacer más preguntas.
