Es hätte eine Scheune sein können.
Vielleicht ein Zeremoniensaal. Oder einfach nur ein Ort, an dem müde Bauarbeiter zusammenbrechen und schlafen können. Vielleicht war es überhaupt nie ein Gebäude.
English Heritage weiß es auch nicht genau, aber sie haben trotzdem eines gebaut.
In der Nähe des Besucherzentrums von Stonehenge steht eine neue Rekonstruktion eines 4,50 Jahre alten neolithischen Hauses. Es ist sieben Meter hoch. Von Hand gebaut. Von mehr als 100 Freiwilligen. Es dauerte neun Monate und kostete 1 Million Pfund.
Alles in diesem Gebäude wuchs vor 5.0000 Jahren in dieser Landschaft
Es heißt Kusuma Neolithic Hall. Es wird diesen Sommer eröffnet. Dann verwandelt es sich in ein Klassenzimmer für Schulen. Das Design stammt von einem echten Fußabdruck, der zwei Meilen entfernt in der Nähe von Woodhenge gefunden wurde. Archäologen nennen die Anomalie „Durrington 68“. Ein Quadrat innerhalb eines Kreises. Erstmals im Jahr 1928 ausgegraben. Im Jahr 2007 erneut ausgegraben. Im Inneren befinden sich vier riesige Pfosten und außen ein Kranz aus Pfostenlöchern in Form eines Hufeisens.
Die Originalböden? Gegangen. Durch Pflügen zerstört. Herde? Verschwunden.
Was haben sie also dort gemacht?
Tierknochen und gerillte Keramik erinnern an Winterfeste. Oder rituelle Treffen. Vielleicht haben sie nur Lebensmittel eingelagert. Niemand ist sicher.
Luke Winter kennt sich mit Holz aus. Er untersuchte alte Pollendaten und europäische Zimmerei, um beim Aufbau zu helfen. Er hatte zunächst Zweifel. Ich glaube vielleicht 50:50, dass tatsächlich ein Dach auf diesen Pfosten stand. Jetzt ist er sich zu 75 % sicher.
Das Gebäude ist genau wie die Steine perfekt auf die Wintersonnenwende ausgerichtet. Winter sagt, als sie den Rahmen aufstellten, habe ihn die Sonne direkt ins Schwarze getroffen. Sein Schatten landete auf dem zentralen hinteren Pfosten.
Nicht nur Felsen und Ruinen
Das ist nicht der ganze Plan.
Die Halle ist Phase eins. Ein größeres Lernzentrum entsteht. Bis Ende 2022. Ich meine 2026, sorry. Es wird das Clore Discovery Lab beherbergen. Und das Weston Learning Studio.
Iona Keen leitet die Lernabteilung von English Heritage. Sie möchte die Studierendenkapazität verdoppeln. Ziel ist es, innerhalb von fünf Jahren 100.000 Kinder pro Jahr zu erreichen. Es ist kostenlos. Völlig kostenlos. Für Schulen und Jugendgruppen.
Warum sich die Mühe machen?
Die Jungsteinzeit ist fester Bestandteil des nationalen Lehrplans
Kinder lesen nicht nur darüber. Sie stellen prähistorischen Käse her. Sie kneifen Ton in Töpfe um ein echtes Feuer herum. Sie machen eine Zeitreise in die Vergangenheit. Lernen durch Handeln. Wird chaotisch. Ich finde es heraus.
Win Scutt, der Kurator von Stonehenge, glaubt, dass dies die Art und Weise verändert, wie wir die Bauherren sehen. Wir neigen dazu, uns auf die Wissenschaft zu konzentrieren. Die Geometrie. Aber er sagt, es gehe um soziale Bindungen.
Verbindung. Zugehörigkeit.
Dies waren keine Individualisten, die von Ruhm oder Kredit besessen waren. Sie haben zusammen gebaut. Riesige Kooperationsprojekte als Zeichen „Wir sind da“. Ein reiner Ausdruck der Gruppe.
Zwei Freiwillige, Sarah Davis und James Humphrey. Sie sahen den damit verbundenen Aufwand. Davis findet es erstaunlich. Ich denke an die Menschen, die ursprünglich die schwere Arbeit geleistet haben.
Humphrey stimmt zu. Wer es selbst macht, erweckt die Geschichte zum Leben.
Hier gibt es kein nettes Ende. Nur Wald und Schatten. Ein Fragezeichen darüber, wer diese Leute wirklich waren. Aber wir haben es gebaut. Jetzt haben wir einen Ort, an dem wir weitere Fragen stellen können.
